“Las experiencias testigos: Cooperativa Escolar “Oñondivepá” y “Niños Emprendedores” excedieron los estrechos muros escolares, integrándose en armonía y complementariedad con la comunidad”
Los docentes investigadores Ana María Ramírez Zarza y José Yorg comunicaron con enorme satisfacción que la Universidad del Buen Vivir – UBV publicará la obra narrativa pedagógica de sus autoría: “Reconstrucción de experiencias escolares y Memoria pedagógica : ¡Llenar de cooperación las aulas formoseñas!
Explicitó Ramírez Zarza sobre tan importante novedad exponiendo que “todos los trabajos que participamos en el encuentro el 5 octubre 2021 por zoom, experiencias educativas para el Buen Vivir, prácticas transformadoras para otro mundo posible, serán publicadas”
“Serán publicadas y difundidas-agregó Yorg- el 24 de enero 2022 con motivo de la celebración del 1er aniversario de la Universidad del Buen Vivir. y que ya están subidas al sitio del mapa de socioeco https://www.socioeco.org/expeduca_fr.html”.
Resumen :
Documentar retazos de dos experiencia pedagógica cooperativa. Reconstrucción de experiencias escolares y Memoria pedagógica .
Esta reconstrucción de nuestra memoria pedagógica, recoge, a nuestro criterio, una rica historia que narramos como docentes cooperativos en escuelas signadas por precariedades económicas sociales y pedagógicas.
El cambio en la práctica aúlica se hace necesaria y es imperativo innovar, allí donde se recepciona demandas económicas, sociales y educativas. Así la respuesta aparece inequívoca y se impone por peso propio: “Llenar de cooperación las aulas formoseñas”.
El trabajo narra dos experiencias realizadas en dos escuelas de Formosa, capital, en la Escuela 426 “Maestro Rural” que se inició el 6 de agosto del año 1996; y en la Escuela 445 “Dr. Laureano Maradona” en el año 2001.
El tratamiento de estas dos experiencias testigos: Cooperativa Escolar “Oñondivepá” y “Niños Emprendedores” excedieron los estrechos muros escolares, integrándose en armonía y complementariedad con la comunidad, adunando esperanzas, alegrías, esfuerzos y saberes de padres, madres, hijos/as, docentes e instituciones de la sociedad para afrontar problemáticas socio-educativas de los escolares.
Universidad del Buen Vivir
El 24 de enero de 2021, en el Foro Social Mundial, fue el acto de apertura de la Universidad del Buen Vivir (UBV), un proceso iniciado en el Foro Social Mundial de Economías Transformadoras 2020 que persigue una educación crítica, transformadora, y decolonial.
La Universidad del Buen Vivir es un espacio de diversidad epistemológica, de formación e investigación donde se parte del reconocimiento de que los territorios albergan múltiples formas de aprender y conocer y que todos los sistemas de conocimientos del mundo son valorables.
La Universidad del Buen Vivir es una Pluriversidad, en la que todas las personas pueden ser a la vez profesorado y estudiantado, formada por el conjunto de comunidades educativas, organizaciones y movimientos sociales , culturales y artísticos, asociaciones, instituciones culturales, cooperativas , sindicatos, escuelas, universidades, etc., donde, en todas las partes del mundo, se educa por medio de la Praxis para el Buen Vivir, es decir, para la decolonialidad, el decrecimiento económico, la economía social y solidaria, el feminismo, la deconstrucción del racismo, la cultura de la paz , la superación del antropocentrismo, el respeto por la Naturaleza, la mitigación de los efectos de la catástrofe climática generada por el capitalismo predatorio, la regeneración de los ecosistemas, el diálogo entre Ciencia y Arte y Espiritualidad, emoción y razón, saberes académicos y sabiduría ancestral.
De tal manera cerraron ambos docentes, visiblemente complacidos “porque-explicaron-más allá de toda emoción está la satisfaccón de deber cumplido en cuanto a nuestra modesta contribución al mejoramiento de la educación de la Provincia de Formosa”.
